The Montessori Place
BS Portal 對 The Montessori Place 的評價
Montessori Place 總體上是一所優秀的學校，在學生學習、學生支持和學校管理方面均獲得高分。雖然其寄宿質量有待提高，但 attianment 8和A-level的成績是標準的，而且其費用設定在非常合理和負擔得起的範圍內。學校確實有基本設施和有限的停車位，但學校的其他方面可以彌補這一點，例如它對學生學習的高度關注的教師。總的來說，對於希望以實惠的價格為孩子提供優質教育的父母來說，The Montessori Place 是一個不錯的選擇。
學校資料
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校長
Mr Robert W Gueterbock
寄宿服務種類
寄宿學校 , 日校
男女校種類
學生人數/學額
155 / 164
課程涵蓋範圍
幼兒園 (2至4歲)
Reception (4-5歲)
Year 1 (5-6歲)
Year 2 (6-7 歲)
Year 3 (7-8 歲)
Year 4 (8-9 歲)
Year 5 (9-10 歲)
Year 6 (10-11 歲)
Year 7 (11-12 歲)
Year 8 (12-13 歲)
Year 9 (13-14 歲)
Year 10 (14-15 歲)
Year 11 (15-16 歲)
Year 12 (16-17 歲)
Year 13 (17-18 歲)
男生數目
77
女生數目
87
DfE reference no.
846/6018
UKPRN
10070599
The UKPRN is a unique number allocated to providers after successful UKRLP registration (UK Register of Learning Providers).
| 學校種類: | Independent schools Other independent school |
| 學生年齡範圍: | 1 - 19 |
| 寄宿條款: | Boarding school |
| 學校地理位置: | (England/Wales) Urban city and town |
| 特殊教育: | (Not applicable) |
| 招生政策: | Not applicable |
| 所屬當地政府: | Brighton and Hove |
學校成績報告
Print 23/24
英國政府沒有發佈 2020，2021 及 2022 二零年度測驗考試及評估的數據
KS4 學期完結時共有 8
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 17.3 | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | 14 | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | 3.3 | NA | NA |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NP | NA | NA |
| 修正之後的進步指標 | NP | NA | NA |
| 英文科 | NP | NA | NA |
| 數學科 | NP | NA | NA |
| 英國文憑 | NP | NA | NA |
| 其他學科 | NP | NA | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0.00% | NA | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 1.71 | NA | NA |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | 100.00% | NA | NA |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | 87.50% | NA | NA |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | 87.50% | NA | NA |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | NA | NA |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | NA | NA |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | 0.00% | NA | NA |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | NA | NA |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | NA | NA |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | 37.50% | NA | NA |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數 | NP |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 7
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 13.1 | 47.8 | 44.6 |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | 10.6 | 9.7 | 8.5 |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | 2.6 | 14.2 | 13.1 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NP | 2267 | NA |
| 修正之後的進步指標 | NP | NA | NA |
| 英文科 | NP | -0.06 | NA |
| 數學科 | NP | 0.11 | NA |
| 英國文憑 | NP | 0.11 | NA |
| 其他學科 | NP | -0.18 | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 70%% | 61%% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 50%% | 42%% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 1.31 | 4.34 | 3.88 |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | 0% | 51%% | 36%% |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 32%% | 22%% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 21%% | 16%% |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | 0% | 93%% | 88%% |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | 0% | 77%% | 70%% |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | 0% | 65%% | 57%% |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | 86% | 96%% | 90%% |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | 86% | 75%% | 66%% |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | 71% | 56%% | 48%% |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | 0% | 94%% | 89%% |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 73%% | 66%% |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 55%% | 49%% |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | 0% | 78%% | 77%% |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 69%% | 64%% |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 56%% | 52%% |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | 29% | 60%% | 44%% |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | 69%% | 72%% |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | 53%% | 58%% |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數 | NP |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 NA
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 51.6 | 48.9 |
| 每位學生平均得分 - 英文科 | NA | 10.7 | 10.4 |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | NA | 10.2 | 9.5 |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | NA | 15.4 | 14.2 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 | NA | 15.3 | 14.8 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (GCSE範圍內) | NA | 15.3 | 14.8 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (非GSCE範圍) | NA | 1.4 | 2.8 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NA | 2153 | 553527 |
| 修正之後的進步指標 | NA | 0.09 | -0.03 |
| 英文科 | NA | -0.02 | -0.05 |
| 數學科 | NA | 0.17 | -0.03 |
| 英國文憑 | NA | 0.18 | -0.04 |
| 其他學科 | NA | -0.02 | -0.04 |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 75.2% | 69% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 56.4% | 50% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 4.71 | 4.28 |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | NA | 54% | 38.8% |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 38.6% | 26.9% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 29.3% | 20.3% |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | NA | 93.2% | 94.9% |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 82.3% | 79% |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 69.6% | 65.6% |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | NA | 96.4% | 96.7% |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 78.6% | 72.9% |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 62.4% | 54.9% |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | NA | 94.8% | 95% |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 77% | 69.3% |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 60.6% | 51.4% |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | NA | 80.7% | 81.6% |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 78.7% | 69.8% |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 66.3% | 57.3% |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | NA | 61.4% | 44.9% |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 77.5% | 76.3% |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 67.5% | 65.5% |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 1
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | SUPP | 47.6 | 46.8 |
| 每位學生平均得分 - 英文科 | SUPP | 10.2 | 10 |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | SUPP | 9.5 | 9.1 |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | SUPP | 13.8 | 13.5 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 | SUPP | 14.1 | 14.3 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (GCSE範圍內) | SUPP | 12.1 | 11.6 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (非GSCE範圍) | SUPP | 2 | 2.6 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NP | 1003 | 219129 |
| 修正之後的進步指標 | NP | -0.08 | -0.03 |
| 英文科 | NP | -0.03 | -0.04 |
| 數學科 | NP | 0.04 | -0.02 |
| 英國文憑 | NP | -0.1 | -0.03 |
| 其他學科 | NP | -0.2 | -0.04 |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | SUPP | 68.8% | 64.9% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | SUPP | 47.4% | 43.4% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | SUPP | 4.23 | 4.08 |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | SUPP | 46.5% | 40.1% |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | SUPP | 28.1% | 25.1% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | SUPP | 18.9% | 17.2% |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | SUPP | 94.2% | 96% |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | 78.3% | 76.1% |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | 65.6% | 60.8% |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | SUPP | 96.4% | 97.3% |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | 73.5% | 70.2% |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | 53.1% | 49.3% |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | SUPP | 94.7% | 95.7% |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | 68.9% | 65.5% |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | 50.5% | 46.9% |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | SUPP | 80.1% | 80.9% |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | 68.4% | 62.8% |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | 56.4% | 50.2% |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | SUPP | 53.2% | 46.7% |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | 68% | 70.1% |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | 51.9% | 54.2% |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 1
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 48 | 44.5 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NA | 2045 | NA |
| 修正之後的進步指標 | NA | -0.02 | NA |
| 其他學科 | NP | -0.08 | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 68.3% | 59.4% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 46.7% | 40.2% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 4.16 | 3.85 |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 24.6% | 22.2% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 17.2% | 15.4% |
KS4 學期完結時共有 1
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 46.8 | 44.6 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NA | 2074 | NA |
| 修正之後的進步指標 | NA | -0.15 | NA |
| 其他學科 | NP | -0.35 | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 67.6% | 59.1% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 47.2% | 39.6% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 27% | 21.9% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 24.4% | 19.7% |
| A Level | -0.3 |
| 16至18歲就讀 Sixth form 學生數量: | 13 |
| KS5 完結時, 16至18歲在校的學生數量: | 4 |
| 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 | |
| KS5 完結時, 有最少報考一科 AS 或 A Level 的學生數量 | 4 | ||
| 每科 A Level 平均分數 | SUPP | ||
| 每科 A Level 平均分數 - 以等級表示 | SUPP |
| 最佳三科 A Level 成績 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目的學生人數 | 4 | ||
| 平均分數 | SUPP | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | SUPP |
| A Level with AAB measure 就讀最少三科 A-Level 或以上, 其中兩科必須為 facilitating subjects (Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Further Mathematics, Geography, History, English Literature, and Classical/Modern Languages) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目計算的學生人數 | 4 | ||
| 包括在這項目計算的學生人數百分比 | SUPP | % | % |
| 最少獲得一科 Advanced (Level 3) 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Adcanced (Level 3 )的學生人數 | 4 | ||
| 平均分數 | SUPP | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | SUPP |
| 最少獲得一科 General 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 16至18歲就讀 Sixth form 學生數量: | 8 |
| KS5 完結時, 16至18歲在校的學生數量: | 1 |
| 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 | |
| KS5 完結時, 有最少報考一科 AS 或 A Level 的學生數量 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最佳三科 A Level 成績 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| A Level with AAB measure 就讀最少三科 A-Level 或以上, 其中兩科必須為 facilitating subjects (Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Further Mathematics, Geography, History, English Literature, and Classical/Modern Languages) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目計算的學生人數 | NE | ||
| 包括在這項目計算的學生人數百分比 | NE | % | % |
| 最少獲得一科 Advanced (Level 3) 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Adcanced (Level 3 )的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最少獲得一科 General 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 16至18歲就讀 Sixth form 學生數量: | 4 |
| KS5 完結時, 16至18歲在校的學生數量: | 2 |
| 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 | |
| KS5 完結時, 有最少報考一科 AS 或 A Level 的學生數量 | 2 | ||
| 每科 A Level 平均分數 | SUPP | ||
| 每科 A Level 平均分數 - 以等級表示 | SUPP |
| 最佳三科 A Level 成績 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目的學生人數 | 2 | ||
| 平均分數 | SUPP | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | SUPP |
| A Level with AAB measure 就讀最少三科 A-Level 或以上, 其中兩科必須為 facilitating subjects (Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Further Mathematics, Geography, History, English Literature, and Classical/Modern Languages) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目計算的學生人數 | 2 | ||
| 包括在這項目計算的學生人數百分比 | SUPP | % | % |
| 最少獲得一科 Advanced (Level 3) 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Adcanced (Level 3 )的學生人數 | 2 | ||
| 平均分數 | SUPP | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | SUPP |
| 最少獲得一科 General 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
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