North West Hospital School
學校資料
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校長
Ms Katie Mason
寄宿服務種類
日校
男女校種類
學生人數/學額
44 / 22
課程涵蓋範圍
Year 9 (13-14 歲)
Year 10 (14-15 歲)
Year 11 (15-16 歲)
Year 12 (16-17 歲)
Year 13 (17-18 歲)
男生數目
1
女生數目
21
DfE reference no.
356/6006
UKPRN
10063890
The UKPRN is a unique number allocated to providers after successful UKRLP registration (UK Register of Learning Providers).
| 學校種類: | Independent schools Other independent school |
| 學生年齡範圍: | 13 - 18 |
| 寄宿條款: | No boarders |
| 學校地理位置: | (England/Wales) Urban major conurbation |
| 特殊教育: | (Not applicable) |
| 招生政策: | Not applicable |
| 所屬當地政府: | Stockport |
學校成績報告
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英國政府沒有發佈 2020，2021 及 2022 二零年度測驗考試及評估的數據
KS4 學期完結時共有 1
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | SUPP | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 英文科 | SUPP | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | SUPP | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | SUPP | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 | SUPP | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (GCSE範圍內) | SUPP | NA | NA |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (非GSCE範圍) | SUPP | NA | NA |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NP | NA | NA |
| 修正之後的進步指標 | NP | NA | NA |
| 英文科 | NP | NA | NA |
| 數學科 | NP | NA | NA |
| 英國文憑 | NP | NA | NA |
| 其他學科 | NP | NA | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | SUPP | NA | NA |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | SUPP | NA | NA |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | SUPP | NA | NA |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數 | NP |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 12
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NE | 47 | 44.6 |
| 每位學生平均得分 - 英文科 | NE | 10 | 9.4 |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | NE | 9.3 | 8.5 |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | NE | 13.7 | 13.1 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 | NE | 14 | 13.6 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (GCSE範圍內) | NE | 12 | 11.1 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (非GSCE範圍) | NE | 2 | 2.4 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NP | 2963 | NA |
| 修正之後的進步指標 | NP | -0.04 | NA |
| 英文科 | NP | -0.07 | NA |
| 數學科 | NP | -0.01 | NA |
| 英國文憑 | NP | NA | NA |
| 其他學科 | NP | -0.1 | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NE | 67%% | 61%% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NE | 47%% | 42%% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NE | 4.08 | 3.88 |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | NE | 49%% | 36%% |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NE | 20%% | 22%% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NE | 14%% | 16%% |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | NE | 93%% | 88%% |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 76%% | 70%% |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 61%% | 57%% |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | NE | 96%% | 90%% |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 72%% | 66%% |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 53%% | 48%% |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | NE | 94%% | 89%% |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 69%% | 66%% |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 51%% | 49%% |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | NE | 82%% | 77%% |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 66%% | 64%% |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 54%% | 52%% |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | NE | 57%% | 44%% |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 47%% | 72%% |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 35%% | 58%% |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數 | NP |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 NA
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 50.1 | 48.9 |
| 每位學生平均得分 - 英文科 | NA | 10.8 | 10.4 |
| 每位學生平均得分 - 數學科 | NA | 9.6 | 9.5 |
| 每位學生平均得分 - 英國文憑 | NA | 14.4 | 14.2 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 | NA | 15.3 | 14.8 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (GCSE範圍內) | NA | 15.3 | 14.8 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (非GSCE範圍) | NA | 2.2 | 2.8 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NA | 2873 | 553527 |
| 修正之後的進步指標 | NA | 0.02 | -0.03 |
| 英文科 | NA | 0.07 | -0.05 |
| 數學科 | NA | -0.04 | -0.03 |
| 英國文憑 | NA | -0.05 | -0.04 |
| 其他學科 | NA | 0.05 | -0.04 |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 72.1% | 69% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 52% | 50% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 4.38 | 4.28 |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | NA | 45.8% | 38.8% |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 29% | 26.9% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 22.1% | 20.3% |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | NA | 95.1% | 94.9% |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 82.1% | 79% |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 69.6% | 65.6% |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | NA | 96.7% | 96.7% |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 74.9% | 72.9% |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 56.1% | 54.9% |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | NA | 95.6% | 95% |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 71.5% | 69.3% |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 52.6% | 51.4% |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | NA | 84.3% | 81.6% |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 70.5% | 69.8% |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 59% | 57.3% |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | NA | 51.1% | 44.9% |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NA | 68% | 76.3% |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NA | 60.5% | 65.5% |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 11
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 0.8 | 47.4 | 46.8 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 | 0.8 | 14.3 | 14.3 |
| 每位學生平均得分 - 其他學科 (GCSE範圍內) | 0.8 | 12.7 | 11.6 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NP | 1110 | 219129 |
| 修正之後的進步指標 | NP | -0.02 | -0.03 |
| 英文科 | NP | 0.11 | -0.04 |
| 數學科 | NP | -0.03 | -0.02 |
| 英國文憑 | NP | -0.06 | -0.03 |
| 其他學科 | NP | -0.08 | -0.04 |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 66.4% | 64.9% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 46.3% | 43.4% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 全部選讀英國文憑學科的 KS4 學生百分比 | 0% | 43.7% | 40.1% |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 27.4% | 25.1% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 19.5% | 17.2% |
| 選擇英文科目的學生數量百分比 | 0% | 95.4% | 96% |
| 於英文科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | 0% | 78.5% | 76.1% |
| 於英文科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | 0% | 65.4% | 60.8% |
| 選擇數學科目的學生數量百分比 | 0% | 97.3% | 97.3% |
| 於數學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | 0% | 70.3% | 70.2% |
| 於數學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | 0% | 50.3% | 49.3% |
| 選擇科學科目的學生數量百分比 | 0% | 95.4% | 95.7% |
| 於科學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 67.1% | 65.5% |
| 於科學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 48.3% | 46.9% |
| 選擇人文學科的學生數量百分比 | 0% | 79.5% | 80.9% |
| 於人文學科取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 64.1% | 62.8% |
| 於人文學科取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 52.5% | 50.2% |
| 選擇語言科目的學生數量百分比 | 0% | 50.8% | 46.7% |
| 於語言科目取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NE | 69.8% | 70.1% |
| 於語言科目取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NE | 54.1% | 54.2% |
| 英文並非母語的學生 (EAL) | |
| 在 KS4 完結時的人數百分比 | NP |
| 最好的八個科目 - 平均分數 (Attainmnet 8) | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英文科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 數學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 其他學科 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - GCSE範圍內 | NP |
| 最好的八個科目平均分數 - 非GSCE範圍 | NP |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | NP |
| 最好的八個科目進步指標 - 平均分數 - 英國文憑 EBacc | NP |
| 全部選讀英國文憑學科的學生百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得標準 9-4 合格率學生的百分比 | NP |
| 於英國文憑試取得高分 9-5 合格率學生的百分比 | NP |
|
特殊教育 SEN Support (Special educational needs and disabilities) EHC 支援計劃 (Education, Health and Care plan) |
|
| 在 KS4 完結時需要接受特殊教育(包括有或者沒有接受 EHC 支援計劃的）學生的百分比 | NA |
KS4 學期完結時共有 11
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 2.1 | 47.3 | 44.5 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NA | 2517 | NA |
| 修正之後的進步指標 | NA | -0.03 | NA |
| 其他學科 | NP | -0.07 | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 7% | 67.3% | 59.4% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 7% | 45.4% | 40.2% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | 0.1 | 4.11 | 3.85 |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | 0% | 24.9% | 22.2% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | 0% | 17.5% | 15.4% |
KS4 學期完結時共有 11
位學生
| 最好的八個科目 - 成績結果 (Attainment 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 每位學生平均得分 | NA | 48.2 | 44.6 |
| 最好的八個科目 - 進步指標 (Progress 8) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 計算在進步指標的學生人數 | NA | 2581 | NA |
| 修正之後的進步指標 | NA | 0.07 | NA |
| 其他學科 | NP | 0.11 | NA |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 67.5% | 59.1% |
| GCSEs 英文科及數學科, 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 44.4% | 39.6% |
| 英國文憑 (EBacc, English Baccalaureate) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 達到合格率 9-4 學生的百分比 | NA | 28.2% | 21.9% |
| 達到合格率 9-5 學生的百分比 | NA | 24.9% | 19.7% |
| 16至18歲就讀 Sixth form 學生數量: | 10 |
| KS5 完結時, 16至18歲在校的學生數量: | 1 |
| 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 | |
| KS5 完結時, 有最少報考一科 AS 或 A Level 的學生數量 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最佳三科 A Level 成績 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| A Level with AAB measure 就讀最少三科 A-Level 或以上, 其中兩科必須為 facilitating subjects (Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Further Mathematics, Geography, History, English Literature, and Classical/Modern Languages) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目計算的學生人數 | NE | ||
| 包括在這項目計算的學生人數百分比 | NE | % | % |
| 最少獲得一科 Advanced (Level 3) 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Adcanced (Level 3 )的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最少獲得一科 General 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 16至18歲就讀 Sixth form 學生數量: | 16 |
| KS5 完結時, 16至18歲在校的學生數量: | 5 |
| 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 | |
| KS5 完結時, 有最少報考一科 AS 或 A Level 的學生數量 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最佳三科 A Level 成績 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| A Level with AAB measure 就讀最少三科 A-Level 或以上, 其中兩科必須為 facilitating subjects (Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Further Mathematics, Geography, History, English Literature, and Classical/Modern Languages) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目計算的學生人數 | NE | ||
| 包括在這項目計算的學生人數百分比 | NE | % | % |
| 最少獲得一科 Advanced (Level 3) 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Adcanced (Level 3 )的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最少獲得一科 General 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 16至18歲就讀 Sixth form 學生數量: | 27 |
| KS5 完結時, 16至18歲在校的學生數量: | 5 |
| 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 | |
| KS5 完結時, 有最少報考一科 AS 或 A Level 的學生數量 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 | NE | ||
| 每科 A Level 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最佳三科 A Level 成績 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| A Level with AAB measure 就讀最少三科 A-Level 或以上, 其中兩科必須為 facilitating subjects (Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Further Mathematics, Geography, History, English Literature, and Classical/Modern Languages) | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 包括在這項目計算的學生人數 | NE | ||
| 包括在這項目計算的學生人數百分比 | NE | % | % |
| 最少獲得一科 Advanced (Level 3) 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Adcanced (Level 3 )的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 最少獲得一科 General 學歷資格 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | 本校 | 當地政府 | 全英格蘭 |
| 在 KS5 完結時, 曾考取一科或以上 Tech Level 的學生人數 | NE | ||
| 平均分數 | NE | ||
| 平均分數 - 以等級表示 | NE |
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